本篇文章給大家分享可愛(ài)的小熊活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及可愛(ài)的小熊教學(xué)反思對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。
簡(jiǎn)略信息一覽：
幼兒園《小熊讓路》教案設(shè)計(jì)
幼兒欣賞故事，了解謙讓的道理。幼兒看幼兒用書(shū)《小熊讓路》的畫(huà)面，引出話題。師：畫(huà)面中有誰(shuí)？發(fā)生了一件什么事呢？教師講述故事《小熊讓路》。師：為什么說(shuō)小熊變得懂事了呢？如果你是小熊，你會(huì)怎么做呢？教師小結(jié)：我們要學(xué)會(huì)謙讓。遷移日常生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒謙讓。
幼：大獅子走到小熊跟前，站在路邊說(shuō)：小熊，你先過(guò)去吧！幼：小熊看見(jiàn)大獅子走過(guò)來(lái).心想：這可不得了，我得趕快讓路，它站在小路旁，請(qǐng)大獅子先走。附故事：小熊讓路 小熊長(zhǎng)得胖胖的，力氣很大很大。小熊在路上走，前面來(lái)了小兔。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：中班幼兒年齡小，心理發(fā)育尚未成熟，自我控制能力還很差。有的幼兒常常因?yàn)闋?zhēng)奪一個(gè)玩具或是被別人不小心碰一下，就理不饒人，甚至動(dòng)手***。
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《小熊過(guò)生日》說(shuō)課稿
1、蛋糕，原來(lái)今天有人過(guò)生日呀，是誰(shuí)呢，一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。
2、導(dǎo)入：講述故事，引出主題數(shù)量——4師：教師出示課件，你看到了什么？蛋糕，原來(lái)今天有人過(guò)生日呀，是誰(shuí)呢，一起來(lái)看看。小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。
3、教師：你看到了什么？這是誰(shuí)呀？（小熊）我們來(lái)看看小熊發(fā)生了什么故事？（過(guò)生日）小熊幾歲生日呢，你怎么知道的。有幾根蠟燭？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)（手舉起來(lái)）4，4支蠟燭。進(jìn)一步感知數(shù)量4，引導(dǎo)幼兒尋找數(shù)量為4的物品。1。
4、出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，明年再?lái)過(guò)生日。延伸活動(dòng)：小熊還準(zhǔn)備了一個(gè)生日蛋糕，那要怎么分呢？隱含有厚度食物四等分的方法。活動(dòng)反思：活動(dòng)與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來(lái)較輕松。
5、小熊過(guò)生日小班教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。 通過(guò)參與故事情境，樂(lè)意與老師一起講述故事中的部分語(yǔ)言。 體驗(yàn)過(guò)生日時(shí)得到生日禮盒的神秘干和快樂(lè)的情趣。
《兩只笨狗熊》語(yǔ)言教案
1、學(xué)著分析角色特點(diǎn)和歸納主題。學(xué)習(xí)與同伴友好相處的方法。準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。實(shí)物“面包”一只、毛絨玩具雄兩只（一大一?。?。過(guò)程：出示毛絨玩具，語(yǔ)言導(dǎo)入：——瞧，狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑。它們長(zhǎng)得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。
2、教學(xué)掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。 實(shí)物“面包”一只、毛絨玩具雄兩只（一大一?。?。 過(guò)程： 出示毛絨玩具，語(yǔ)言導(dǎo)入： ——瞧，狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑，一個(gè)叫小黑。它們長(zhǎng)得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。
3、嘗試對(duì)圓形、正方形、長(zhǎng)方形進(jìn)行二等分，知道部分小于整體，整體大于部分。 在為狗熊分餅的過(guò)程中體驗(yàn)幫助動(dòng)物朋友的快樂(lè)。 培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒熟悉故事《兩只笨狗熊》以及常見(jiàn)的幾何圖形。
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