簡略信息一覽：

• 1、幼兒園美術(shù)教案
• 2、小學(xué)美術(shù)折紙教案設(shè)計三篇
• 3、請具體說說信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中使用的原則有哪些
• 4、幼兒園大班教案
• 5、《森林里的故事》教案

幼兒園美術(shù)教案

《幼兒園美術(shù)》優(yōu)秀教案1 活動目標(biāo)： 嘗試畫封閉的圓，并添加線條畫成小雞等形象。 愿意像了不起的雞蛋哥哥那樣學(xué)著做自己能做的事情。 活動準(zhǔn)備： 炫彩棒、《你好，雞蛋哥哥》和《加油，雞蛋哥哥》部分畫面、小草背景、山坡背景。 活動過程： 雞媽媽生蛋 觀察圖一。

幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動目標(biāo)： 對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。 鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動目標(biāo)： 能夠運用簡單的線條勾畫。 掌握簡單的構(gòu)畫要求。 體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 活動目標(biāo)： 能大膽畫出棒棒和胖胖發(fā)生的相反事情，表現(xiàn)相反的意思。 對繪畫感興趣，能有耐心的自信的完成作品。

下面是我收集整理的幼兒園小班美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀與收藏。幼兒園小班美術(shù)教案 篇1活動目標(biāo)： 幼兒在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，用簡單的圖形裝飾畫面。

教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班美術(shù)教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園大班美術(shù)教案 篇1 【活動目標(biāo)】 喜歡看圖書并會使用書簽。 初步感知書簽，鞏固制作書簽的技能。 嘗試圍繞同一主題合作制作書簽。 【活動準(zhǔn)備】 書簽的故事***art課件一份，書柜一組。

小學(xué)美術(shù)折紙教案設(shè)計三篇

本課折紙動物是一節(jié)集折、剪、撕、貼、畫為一體的綜合制作課。折紙動物用兩條紙條分別折壓后粘拼出動物的形態(tài)，并通過剪、貼和添畫進(jìn)一步突出動物的形象特點。 小學(xué)美術(shù)教案一年級下：13課 折紙動物 學(xué)生曾經(jīng)學(xué)習(xí)過折紙，認(rèn)識基本的折紙圖示，折紙動物所以一般都能通過自己識圖來制作。

兔子折紙教案設(shè)計篇一 活動目標(biāo)：教幼兒用正方形紙對角折疊的 方法 折成兔子。要求幼兒用筆添畫些與主題有關(guān)的輔助物。3培養(yǎng)幼兒相互配合集體合作完成作業(yè)的能力。

折紙動物教案（1）教材分析 教學(xué)內(nèi)容：本課主要利用白卡紙、色卡紙或舊掛歷制作立體動物造型，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力。 知識點：對折紙雕塑的描、剪、折、卷、接、粘等技法，表現(xiàn)出豐富的聯(lián)想和獨特的個性。

中班美術(shù)《折紙兔子》教案 篇1 活動目標(biāo)： 教幼兒用正方形紙對角折疊的方法折成兔子。 要求幼兒用筆添畫些與主題有關(guān)的輔助物。 3培養(yǎng)幼兒相互配合集體合作完成作業(yè)的能力。

請具體說說信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中使用的原則有哪些

首先，美術(shù)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)——知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀——應(yīng)緊密結(jié)合信息技術(shù)，以確保教學(xué)內(nèi)容的全面性和連貫性。信息技術(shù)的應(yīng)用不應(yīng)僅僅局限于傳授知識，更應(yīng)促進(jìn)學(xué)生在實踐操作中學(xué)習(xí)和探索，讓課堂成為學(xué)生展示個性和創(chuàng)意的舞臺。

利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示要講述的美術(shù)作品，查找有關(guān)作品參考資料、作者資料等，從多方面講述分析作品，讓學(xué)生擺脫聽、講、看書的傳統(tǒng)教學(xué)方式，讓美術(shù)課堂變成形象生動的學(xué)習(xí)交流活動，充分調(diào)動學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)積極性和主動性。

在美術(shù)教學(xué)中，信息技術(shù)的運用 1 、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意。多媒體教學(xué)是輔助美術(shù)教學(xué)的，它必須正確的表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。通過投影、錄像、音樂、圖片、動畫等來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好和熱 情。

信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中使用的原則有：美術(shù)課堂教學(xué)三維目標(biāo)緊密結(jié)合 為解決教學(xué)重點和難點服務(wù) 激勵學(xué)生的參與與互動。

在美術(shù)教學(xué)中，信息技術(shù)的運用：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生注意：多媒體教學(xué)是輔助美術(shù)教學(xué)的，它必須正確的表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。通過投影、錄像、音樂、圖片、動畫等來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好和熱情 。

導(dǎo)入有法，但無定法，巧妙利用多媒體技術(shù)能夠讓新課的導(dǎo)入形式更多樣化，使得課堂更生動活潑。革新美術(shù)信息化教學(xué)的理念，巧用信息技術(shù) 小學(xué)美術(shù)陷入多媒體教學(xué)形式單一的主要因素是教師在教學(xué)活動的安排中，沒有清晰定位多媒體技術(shù)在教學(xué)中的位置，***取讓信息化教學(xué)完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)的錯誤理念。

幼兒園大班教案

1、幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。

2、幼兒園大班教案 篇1 活動目標(biāo)： 欣賞并跟讀《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是對鳥類生存環(huán)境的關(guān)注。 感受作品對小鳥的關(guān)愛之情，表達(dá)愛護(hù)鳥類，保護(hù)鳥類的良好愿望。 認(rèn)讀字詞：“希望”、“這”、“那”、“往”、“張”等。 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

3、幼兒園大班教案 篇1 活動目標(biāo)： 通過游戲發(fā)展幼兒的平衡能力以及動作的靈敏性。 讓幼兒充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造各種玩法。 培養(yǎng)幼兒勇敢頑強(qiáng)的作風(fēng)以及相互配合、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的合作精神。 提高幼兒思維的敏捷性。 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

《森林里的故事》教案

《森林里的故事》教案1 【活動目標(biāo)】 在故事情境中，充分感受與理解樂曲，嘗試聽辨每一樂句后的強(qiáng)音。（重點） 進(jìn)一步了解動物躲避危險，自我保護(hù)的方法。（難點） 【活動準(zhǔn)備】 （認(rèn)知準(zhǔn)備）幼兒對森林、動物的已有經(jīng)驗。 （材料準(zhǔn)備）音樂、PPT、狼的頭飾若干。

鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里的動物和大獅子。準(zhǔn)備：- 譜號圖 - 打擊樂器 - 頭飾 過程：通過游戲，了解故事內(nèi)容 - 游戲（一）《小樹變森林》：幼兒扮演***，隨著小***響起，小樹慢慢長大，模擬風(fēng)吹樹枝的動作。- 游戲（二）《仙女施魔》：幼兒模仿小動物和大獅子的動作。

在準(zhǔn)備《大鹿》這節(jié)課時，我準(zhǔn)備了孩子們喜歡的童話故事的方式作課前導(dǎo)入，當(dāng)我在繪聲繪色的講森林里的故事時，我看到了孩子們的眼睛在聚精會神的望著我，并隨著我的肢體動作轉(zhuǎn)動著，那一刻從未有過的安靜，流露出孩子們充滿童趣的天真。

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