文章闡述了關(guān)于語(yǔ)言領(lǐng)域雨的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖，以及語(yǔ)言領(lǐng)域教案設(shè)計(jì)意圖重難點(diǎn)的信息，歡迎批評(píng)指正。
簡(jiǎn)略信息一覽：
小班教案聽(tīng)雨點(diǎn)說(shuō)話重難點(diǎn)
1、孩子們，我們很小，在大人們眼里我們就是小不點(diǎn)兒，但小不點(diǎn)兒本領(lǐng)大，我們會(huì)……，我們還會(huì)慢慢長(zhǎng)大。所以，如果有人說(shuō)我們是小不點(diǎn)兒，我們一點(diǎn)兒也不用在意，可以像小甲蟲(chóng)一樣自信地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，總有一天我會(huì)長(zhǎng)大的。
2、重點(diǎn)：理解并感知散文的語(yǔ)言美，內(nèi)容美。難點(diǎn)：為散文創(chuàng)編動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備 不同大小、不同季節(jié)的雨聲錄音。有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的秋天圖景。
3、重點(diǎn)：理解散文的語(yǔ)言美、內(nèi)容美。 難點(diǎn)：為散文編創(chuàng)動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備 不同大小、不同季節(jié)的雨聲錄音。 秋天主題的圖畫(huà)。 秋季植物、果實(shí)等實(shí)物?；顒?dòng)過(guò)程 第一關(guān)：聽(tīng)雨辨不同 播放不同大小和季節(jié)的雨聲，引導(dǎo)幼兒感受雨聲的變化，描述雨的特點(diǎn)。
4、等雨小些時(shí)，教師和幼兒一起撐傘到雨中走走，聽(tīng)雨點(diǎn)聲，看雨滴落到地上的圈圈、地面的積水、花草變化等。 引導(dǎo)幼兒觀察雷雨后的情形。 看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，現(xiàn)在和下雨時(shí)又什么不一樣？ 天上出現(xiàn)了什么？（白云） 到戶外走一周，呼吸雷雨后的清新空氣，感受雨后的涼爽。
5、《聽(tīng)雨點(diǎn)說(shuō)話》 “沙沙，沙沙，” 我愛(ài)聽(tīng) 雨點(diǎn)在樹(shù)林里說(shuō)話； “嘀噠，嘀噠，” 我愛(ài)聽(tīng) 雨點(diǎn)在樓頂說(shuō)話。 樹(shù)林在遠(yuǎn)處， 樓頂太高啦， 讓我和雨點(diǎn)， 更親近些吧。 “叮咚，叮咚，” 雨點(diǎn)在我頭頂說(shuō)話。 哈哈！哈哈！ 它在傘上， 我在傘下。
6、幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案（篇1） 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒欣賞并理解散文詩(shī)，感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。 啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象、仿編。 感受下雨天的情趣，學(xué)著讓自己擁有好心情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒欣賞并理解散文詩(shī)，感受詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言和意境。 難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象、仿編。
詩(shī)歌小雨點(diǎn)幼兒園大班語(yǔ)言教案
1、一）觀察下雨天，傾聽(tīng)雨的聲音，感受小雨點(diǎn)落在不同地方的感覺(jué)。（二）學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，欣賞圖片，理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)編兒歌的方法。（三）出示背景圖，幼兒仿編詩(shī)歌，教師記錄幼兒仿編的詩(shī)歌，舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，展示幼兒仿編的詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒分角色表演詩(shī)歌，將編的兒歌畫(huà)成圖畫(huà)，貼在展板上展覽。
2、教師用毛筆蘸水在黑板上畫(huà)點(diǎn)，邊念兒歌《小雨點(diǎn)，沙沙沙》，引起幼兒的學(xué) 習(xí)興趣。 出示“小雨點(diǎn)”三個(gè)字，讓幼兒尋找這三個(gè)字中有“、”的字及其在字中分布 的情況。 介紹毛筆的外部構(gòu)造，告訴幼兒毛筆是我國(guó)特有的書(shū)寫(xiě)工具。 @_@我是分割線@_@學(xué)習(xí)兒歌《小雨點(diǎn)，沙沙沙》。
3、興趣激發(fā)法：活動(dòng)一開(kāi)始讓幼兒傾聽(tīng)下雨的聲音，討論小雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)發(fā)出的聲音，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 討論法：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小雨點(diǎn)落在什么地方？誰(shuí)喜歡小雨點(diǎn)？為什么？通過(guò)討論使幼兒懂得小雨點(diǎn)給大自然帶來(lái)的好處。
幼兒園大班小雨點(diǎn)語(yǔ)言教案
一）觀察下雨天，傾聽(tīng)雨的聲音，感受小雨點(diǎn)落在不同地方的感覺(jué)。（二）學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，欣賞圖片，理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)編兒歌的方法。（三）出示背景圖，幼兒仿編詩(shī)歌，教師記錄幼兒仿編的詩(shī)歌，舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，展示幼兒仿編的詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒分角色表演詩(shī)歌，將編的兒歌畫(huà)成圖畫(huà)，貼在展板上展覽。
《小雨點(diǎn)》幼兒園大班語(yǔ)言教案1 小雨點(diǎn)，沙沙沙 活動(dòng)內(nèi)容： 《小雨點(diǎn)，沙沙沙》（兒歌） 活動(dòng)目的： 初步認(rèn)識(shí)毛筆的功能，激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣。 練習(xí)最基本的漢字筆畫(huà)“、”，并知道有許多不同的“點(diǎn)”法。 學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，感受下雨天的樂(lè)趣。
背景圖：下方繪有花、草、魚(yú)，上方留空白，供畫(huà)雨點(diǎn)及寫(xiě)“小雨點(diǎn)”。 漢字卡：“小、雨、點(diǎn)”。 “小雨點(diǎn)，沙沙沙”錄音帶。活動(dòng)過(guò)程： 談?wù)摻谔鞖庖胝n題。 教師畫(huà)點(diǎn)，邊念兒歌，激發(fā)興趣。 出示“小雨點(diǎn)”字卡，尋找“、”及其分布。 介紹毛筆，了解其特點(diǎn)。
下雨這一自然想象，對(duì)小班幼兒極具吸引力，他們喜歡用小手接小雨點(diǎn)玩，感受小雨點(diǎn)落在手心的樂(lè)趣；喜歡觀察小雨點(diǎn)落在小草、小花、大樹(shù)上的情形。詩(shī)歌《小雨點(diǎn)》源于生活，能豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒易感興趣。
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