本篇文章給大家分享關(guān)于鍛煉的活動設(shè)計，以及關(guān)于鍛煉的活動設(shè)計怎么寫對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助。

簡略信息一覽：

• 1、關(guān)于戶外活動策劃方案范文
• 2、幼兒體育鍛煉活動方案
• 3、幼兒園體育活動教案
• 4、幼兒園如何組織幼兒參加適合年齡特點的體育鍛煉和戶外活動?
• 5、大班體育活動方案
• 6、幼兒園大班戶外活動方案【5篇】

關(guān)于戶外活動策劃方案范文

大學生戶外活動的策劃書范文篇1活動主題：親近自然，烤出屬于我們的生活活動目的：- 加強同學之間的了解、友誼；- 增進師生之間的溝通；- 零距離接觸大自然，回歸自然；- 豐富班級文化生活，營造融洽的集體氛圍；- 在***活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力；- 加強體育鍛煉，增強野外生存能力。

此次活動為戶外運動，請參與人員務(wù)必準備合適服裝（以休閑、運動為最佳）相機以及必要的用品。 公園、農(nóng)家樂植物較多，請準備好防蚊用品。 必須嚴格遵守時間規(guī)定，并準時到達***點。

有關(guān)戶外活動策劃方案范文（精選篇1） 活動背景： 隨著時刻的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。 據(jù)小道消息報導，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。

幼兒體育鍛煉活動方案

1、活動肢體熱身運動：隊列練習，復習操節(jié)：《我是小兵》。 齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”。 玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間***，吹哨練習齊步走，當出現(xiàn)一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。 蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰(zhàn)斗機”。

2、鍛煉幼兒跑、跳等基本動作； 發(fā)展幼兒的身體韌性及動作靈敏性； 培養(yǎng)幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質(zhì)。 活動準備： 短繩若干、羊角球4個、跨欄4個、運動場地活動過程活動準備（熱身）師：（組織小朋友到操場后，進行隊列練習及進行相關(guān)動作練習，幼兒聽口令做動作。

3、幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。 規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。 幼兒園小班體育活動方案2 活動目標： 喜歡參與活動。 學習向上跳的動作。 能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

4、玩繩游戲：幼兒人手一根繩子，鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲。請個別幼兒示范，其他幼兒學習模仿。 游戲活動---跳繩 老師師范跳繩，請幼兒仔細觀察老師的動作，并說一說老師是怎么跳繩的。 幼兒分散練習跳繩。

5、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽。 兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲（母子、父子或三口之家）進行。 【活動 反思 】： 孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。

幼兒園體育活動教案

1、幼兒園體育活動教案 篇1 活動目標： 學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。 發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。 能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心，感受體育游戲的樂趣。 活動準備： 材料準備：粉筆、小框子、報紙球（糧食）、棍子、音樂 經(jīng)驗準備：孩子已經(jīng)有拿棍子的經(jīng)驗。

2、幼兒園大班體育教案 篇1 設(shè)計意圖： 拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上，我們設(shè)計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力，同時，增進幼兒對球類活動的興趣，以達到鍛煉身心的目的。

3、幼兒園大班體育教案 篇1 活動目標 能和小朋友合作，大膽地越過障礙，體驗合作的快樂。 手臂控制力和協(xié)調(diào)性得到發(fā)展。 知道造房子的技巧和合作的好處。 活動準備 4個山洞，4個平衡木、2跟長直線。 活動過程 基本部分：熱身操 （1）老師帶領(lǐng)小朋友做熱身操。

4、幼兒園大班體育教案 篇1 活動名稱：勇敢的小兵 活動目標： 練習匍匐前進，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。 能遵守紀律，不怕困難堅持到底。 活動準備： 現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對***叔叔十分崇拜，喜歡模仿***。

幼兒園如何組織幼兒參加適合年齡特點的體育鍛煉和戶外活動?

1、發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性結(jié)合相結(jié)合的原則 教師要根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、***、組織幼兒園的戶外體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。教師在教育過程中要觀察、指導幼兒，充分認識到幼兒的發(fā)展是一個積極主動的過程，沒有幼兒的主動參與，任何教育難以獲得良好效果。

2、活動重點： 定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以達到鍛煉的目的，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，自由探索，本次活動***用了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學到知識，身體素質(zhì)得到發(fā)展。 活動目標： 引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

3、俄羅斯的教育機構(gòu)很注重在兒童體育方面與家長的合作，教育工作者把兒童年齡和心理特點的知識傳遞給家長，使他們了解孩子取得的成績和存在的問題。

4、在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？下面是我收集整理的幼兒園大班體育教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班體育活動方案

1、幼兒園大班體育游戲方案1 活動目標 引導幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗游戲的樂趣。 幼兒在游戲中既能機靈的踩到對方的影子，又能保護自己的影子。 發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性。 活動準備 了解影子的產(chǎn)生。

2、樂于參加以紙棍為道具的體育活動，體驗集體游戲的快樂。 練習膝蓋不著地爬行，增強動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。 體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。 活動準備： 每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報紙做成）；布置好活動場地。

3、大班體育活動方案3 幼兒園 體育運動 特色的提出 《綱要》健康領(lǐng)域的“內(nèi)容與要求”中指出：幼兒園應(yīng)“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境 的適應(yīng)能力。

4、幼兒園大班體育教案 篇1 設(shè)計意圖： 拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上，我們設(shè)計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力，同時，增進幼兒對球類活動的興趣，以達到鍛煉身心的目的。

5、大班體育活動方案1 活動目標 ： 發(fā)展幼兒的投擲能力。 培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。

6、幼兒園大班體育教案 篇1 活動名稱：勇敢的小兵 活動目標： 練習匍匐前進，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。 能遵守紀律，不怕困難堅持到底。 活動準備： 現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對***叔叔十分崇拜，喜歡模仿***。

幼兒園大班戶外活動方案【5篇】

1、幼兒園大班戶外活動方案1 教學目標： 探索用平衡木來鍛煉身體的` 方法 ，在上面平衡走、跑、跳、爬等。 發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、培養(yǎng)運動中的合作能力。 教學準備： 平衡木4根、小動物圖片4張：小鳥、烏龜?shù)取?/p>

2、幼兒園大班戶外活動方案1 游戲名稱：《滾皮球》 游戲目的：訓練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增強腿部、腰腹和手的力量。 提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動的興趣。 游戲準備：大皮球（每人一個） 平整、無障礙的空地。 游戲規(guī)則：1聽口令行動，不可以自己隨意行動。

3、大班體育活動方案1 活動目標： 通過學習助跑屈膝跳的動作，使幼兒跳過30厘米寬和30厘米高的障礙物。 發(fā)展幼兒的助跑屈膝跳和鉆的能力。 通過活動培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。 活動過程 開始部分 組織幼兒集隊，隊列訓練。

4、幼兒在游戲中享有充分的自由，沒有任何干預，自娛自樂；幼兒的心情是放松的，沒有心理壓力，以下是我精心收集整理的幼兒園大班體育游戲方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園大班體育游戲方案1 活動目標 引導幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗游戲的樂趣。

5、幼兒園戶外運動教案篇一 進行良好的戶外活動有助于提高幼兒的身體素質(zhì)、增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康和諧發(fā)展。特將戶外活動***制定如下：【活動意圖】經(jīng)過幼兒在小班一年的練習與鍛煉，我班幼兒的體育運動能力有所提高，幼兒對體育運動的興趣很高，樂于參加各種帶競技性的體育活動。

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